조동사 몇 형식 - jodongsa myeoch hyeongsig

* 이렇게 정리해보니 놀랍게도 명사가 문장 필수성분의 60%나 차지한다. 그리고 동사는 25%정도 차지하며 나머지는 형용사와 전치사 등이다. 이 말은 명사와 동사 문법만 잘 이해하면 그 수많은 영어 문장을 이해하는데 문제가 없다는 말이다. 또한 반대로 명사와 동사에 대해 충분히 이해하지 못하면 영어 문장을 해석하지 못한다는 말이다. 정말 그런가? 그렇다. 주어와 동사 문법을 잘 모르면 문장의 주어와 목적어를 찾지 못하고 주어와 동사가 어디에 있는 지도 모른다. 그러므로 명사와 동사 문법을 먼저 배워야 영어 문장을 이해할 때 훨씬 쉽게 접근할 수 있다.

2. 5형식에 기초한 우선순위 문법
위에서 명사와 동사 문법이 얼마나 중요한지 배웠다. 그럼 명사와 동사에 관련된 문법은 얼마나 있는지 살펴보고 이 이외에 어떤 문법들이 있는지 살펴보자.

<1> 명사 관련 문법
* 명사 + 접속사 + 명사
* 명사절
* 복합명사
* 현재분사와 과거분사
* 동명사와 To 부정사의 명사적 용법
* To 부정사
* 전치사+명사
* 관계대명사
* 관계부사

놀랍게도 겨우 약 9개 밖에 없다. 겨우 이 9개의 문법이 문장의 구조를 헷갈리게 만들고 결국 영어를 못하게 만들고 있는 것이다. 이 9개 문법만 알면 영어 문장을 분석, 해석 하는데 이미 60%는 해결 된 것이다. (몇 개의 형용사 명사 수식 용법도 명사문법에 포함)

<2> 동사 관련 문법
* 자동사 - 완전자동사, 불완전자동사 (감각동사 포함)
* 타동사- 완전타동사, 수여동사, 불완전타동사 (사역동사, 지각동사, 기타동사 포함)
* 수동태 - 5형식 문장의 수동태 변형
* 구동사 – 구동사의 이해와 수동태
* 조동사 - 기본조동사, 조동사 have p.p, 조동사 응용 표현, 조동사 중복
* 동사의 시제 - 단순시제, 진행시제, 완료시제, 완료진행시제 (과거, 현재, 미래)
 
동사관련 문법들은 자잘한 것까지 포함하면 많아 보이지만 반복을 통해 익숙해 지면 금방 마스터 할 수 있다.

<3> 형용사 관련 문법
* 비교급
* 원급
* 최상급

형용사 문법은 앞의 명사 문법에 이미 많이 포함되어서 남은 형용사 문법은 위의 3개가 전부다. 이렇게 형용사 문법까지 하면 한 문장을 다루는데 필요한 모든 준비가 끝난 것이다.

<4> 단일문장 문법
한 문장을 완벽하게 분석할 수 있게 되면 이제 다양한 문장을 다루는 문법을 익혀야 한다. 좋은 소식은 영어 문장이 아무리 복잡해도 결국 문장이 하나 하나 만나서 길어지는 것이기 때문에 위의 문법들만 이해하면 다양한 문장을 다루는 문법들도 쉽게 이해할 수 있다. 아래는 한 문장을 넘어서거나 문장 자체를 다루는 문법들이다.

* 평서문
* 명령문
* 의문문
* 감탄문
* 도치문

단일문장 문법에서는 5형식 문장들이 어떻게 모양을 바꾸고 새로운 요소를 추가하여서 다양한 종류의 문장을 만드는지에 대해 배운다.

<5> 복합문장 문장
* 주절 + 주절
* 종속절 + 주절 (가정법 포함)
* 분사구문
* 전치사 + 명사, 주절

복합문장 문법은 한 문장이 아니라 여러 문장이 합쳐져서 하나의 큰 문장을 만들 때 어떻게 문법이 작용하는지 알아본다. 복합 문장이 끝나면 영어의 필수 문법은 모두 배운 것이다.

* 이렇게 자잘한 문법들을 포함해서 80개 정도의 문법만 알고 이 문법들을 5형식 안에서 풀어낼 수 있으면 영어의 감을 이미 잡은 것이다. (많은 학생들은 이 80개의 문법을 왜 배우는지, 어떻게 적용하는지 모른다. 이러한 경우는 영어의 큰 그림을 아직 모르는 것이다. 그리고 대충 감이 있는데 잘 되지 않는 학생들은 이 80개의 문법 중 자신이 어디가 부족한지 잘 알아야 하고 문장을 해석할 때 모르는 부분이 나올 때는 자신이 아는 것으로 추측해서 문제를 풀려고 하지 말고 부족한 부분을 보완한 다음에 문장을 정확히 해석하려고 해야 한다. 후자의 경우 큰 문법표를 보여주고 자신이 어느 부분이 부족한지 알려주면 큰 도움이 된다. 다음 장에 있는 영어 문법 지도를 보고 자신이 어느 부분이 부족하지 보면 된다. 아래의 영어 문법 지도를 봐도 자신의 부족한 부분이 특별히 없는 사람들은 단어와 어휘량 문제일 가능성이 크다.

우리가 흔히 영어문법 중 조동사를 공부하게

되면 may, can, must, will...등만 조동사로

알고 있어요. 하지만 be, have, do등도

조동사로 사용되는 경우가 있는데요.

​

be, have, do등도 문장에서 조동사의 역할을

수행할 때가 있어요. 이럴 땐 본동사의 시제나

태, 인칭 등 문장의 변형을 도와주죠.

​

be 같은 경우는 'be+ing(진형형)',

'be+p.p(수동태)'등의 문장에서 조동사의

역할을 담당한답니다.

​

She was advised not to be late for school.

(그녀는 학교에 늦지 말라는 충고를 들었다.)

수동태의 문장인데요. was가 조동사로

사용되었죠.

오늘은 그 동안의 포스팅을 복습하면서

문장의 5형식을 마무리 정리해 볼까 합니다.

​

​

저는 정말 정리 정돈하고 거리가 먼 사람이지만

이렇게 문법정리는 열심히 하네요:;

​

집에 있으면 집도 금방 어지러지고, 

​

​

어디서부터 손을 대야 할 지 모르겠어..

​

​

걍~ 무조건 밖으로 나가고 싶어요..

​

근데 이상하게 문법은

정리하려는 욕심이 엄청 많은 것 같다는...

​

온라인 집들이 하는 기분으로

​오늘도 열심히 포스팅 합니다!!

​

be동사:  Hiking is my favorite activity.

일반동사: My dad sleeps until noon on Sunday mornings. 

조동사:  My sister can dance well. She took lessons last  year.

​주어를 설명함과 동시에 문장을 마무리 짓는 술어동사..

3가지 술어동사 "be동사, 일반동사, 조동사" 개념을 잘 알아야겠지요?​

평서문, 부정문, 의문문, 만드는 방법까지 복습해보세요..​

자동사: The sun rises in the east.

           Those sandwiches look delicious.

타동사: Korean eat  Kimchi . It's good for health.

           My letter made Emily happy.

자동사와 타동사는 많은 시간을 투자해 설명해 왔던 부분이지요?

주격보어: Susan is happy all the time. (              = happy)

목적격보어: You always make me happy (            = happy)

명사, 형용사, 현재분사, 과거분사, to부정사, 원형부정사

명사, 형용사, 현재분사, 과거분사, to 부정사

동사를 활용한 형용사..즉 준동사는 5형식이 끝나고 포스팅합니다.

준동사를 정리한 후에 다시한번 보어에 대해 설명할 시간을 갖도록 할께요~

형용사의 서술적 기능에 대한 포스팅을 참고하세요^^

형용사는 서술할 수 있는 기능은 있지만 단독으로는 서술하지 못합니다.

그래서 불완전 자동사(2형식)와 불완전 타동사(5형식)가

보어(주격, 목적격)가 만나 어떻게 자연스럽게 문장을 서술하는지를 잘 보아야 하겠죠?

       나는 창문을 열어두었다. ( the window / open / I / left ) 영작해보세요..

각 품사가 문장에서 어떤 역할 (문장의 구성성분)을 하는지 잘 파악하세요..

 단어

 품사

문장 

문장의 구성요소

 student

명사 

 A student is waiting for you.

 Billy is a student at this high school.

 I taught a student for one year.

 delicious

 형용사

 That pie is delicious.

 That is a delicious pie.

오늘 할 영어를 내일로 미루지 않는 Chloe 쌤의 포스팅이였습니다.

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