뇌과학 탐구 주제 - noegwahag tamgu juje

치즈

Dorsolateral Prefrontal cortex!? 도대체 여기가 어디야?! 뇌를 공부하다보면 반드시 접하게 되는 뇌의 해부학적 위치들! 어렵지 않나요? 그럼 같이 공부해봅시다!
치즈는 뇌의 해부학적 위치를 공부하는 스터디입니다. 출제자와 학생 모두 공부할 수 있는 일석이조의 스터디! 치즈는 매 세션 전마다 돌아가면서 시험문제를 내면 나머지 사람이 푸는 방식으로 진행됩니다.

(2017학년도 1,2학기)

B.elegans

‘책벌레’라는 의미로 Book + C.elegans = ‘B.elegans’라는 이름을 가진 프로젝트 팀입니다. 한 학기 동안 여러 권의 뇌과학 관련 도서를 읽으며 자유롭고 다양하게 뇌과학에 대해 탐구해봅니다. 이번 학기에 탐구한 주제로는 ‘뇌과학 일반’, ‘뇌공학 살펴보기’, ‘몸과 뇌’, ‘뇌과학자의 삶’이 있습니다.

(2016학년도 2학기)

Sense of Agency

‘자신의 행동을 통제하는 경험 혹은 자각’이라는 Sense of Agency에 대해 탐구해보는 프로젝트입니다. Sense of Agency는 아직 교과서에서도 제대로 찾기 힘든, 새로이 연구되고 있는 개념입니다. 하지만 SOA 프로젝트 팀은 이것이 생소한 개념이라도 충분히 탐구할 만한 가치가 있다고 생각합니다. SOA팀은 실제 연구 논문을 읽어보며 이 개념에 대해 공부합니다.

(2016학년도 2학기)

뇌인지 스터디

뇌인지 스터디 팀은 뇌과학 개론서, 논문, 유투브 영상, 위키 등을 활용하여 뇌인지과학에 대해 전반적으로 이해하기 위한 스터디를 진행했습니다. 이번 학기에 탐구한 주제로는 ‘Basic Neuroscience’, ‘Sensory & Motor’, ‘Emotion’, ‘Memory’, ‘Attention’, ‘Social Cognition’, ‘Language’, ‘Executive Function & Decision Making’이 있습니다. 뇌인지 스터디 팀은 뇌인지과학의 다양한 개념에 대해 심도 있게 학습하여 진정한 Newlearner가 되었습니다.

(2016학년도 2학기)

BD squared

BD squared 프로젝트 팀은 아두이노와 open BCI를 기반으로 뇌공학 디바이스 개발을 목표로 합니다. 프로젝트가 진행되는 1년 동안 뇌공학 기기 개발에 관련되는 매우 넓은 분야(뇌-컴퓨터 인터페이스 시스템, 전자,전기 공학, 컴퓨터 프로그래밍, 머신러닝, 신호 처리 등)를 다뤘습니다. BD squared 프로젝트 팀은 새로운 무언가를 창조하는 과정에서 수 많은 난관을 함께 헤쳐나가고, 모르는 분야에 발을 들여놓는 경험을 함께 하는 것을 가장 중요하게 생각합니다. 2016학년도 고려대 Creative Challenge Program의 지원을 받아 프로젝트를 진행하였고, 그 중 우수팀으로 선정되어 수상하였습니다.

https://bdsquaredblog.wordpress.com

(2016학년도 1학기~2학기)

사회신경과학과 게임

‘사회신경과학과 게임’ 프로젝트 팀은 사회 신경과학과 사회 심리학의 내용을 바탕으로 보드게임을 디자인하고 최종적으로는 디자인한 보드게임으로 실험을 설계, 시행하는 것을 목표로 합니다. 실험논문과 MOOC를 통해 사회 신경과학과 게임 디자인에 대한 내용을 함께 공부하며 보드게임 카페나 보드게임 엑스포 등에서 디자인 아이디어와 실제 개발에 대해 탐구할 계획입니다. 이번 프로젝트 활동을 통해 관련 없어 보이는 두 분야를 융합해 아이디어를 얻고, 직접 설계, 계획하는 법을 배울 수 있기를 기대합니다.

(2016학년도 1학기~2학기)

[가치:책]

‘가치’있는 책을 모두 ‘같이’ 만들어간다는 의미에서 지어진 <[가치:책] 프로젝트>. 뇌과학 교양 서적 출판을 목적으로 하고 있습니다. 2016년 올해 안에 ‘청소년을 위한 교양서적을 만들어보자’라는 목표 하에 5명의 팀원들이 열심히 책을 제작하고 있는 중입니다.

(2016학년도 1학기~2학기)

Newlearn in School

NIS는 고등학교 내의 뇌과학에 관심이 있는 학생들과 소통하기 위해 시작된 프로젝트입니다. 학생들과 뇌과학과 관련된 시사, 기술, 윤리적 문제 등 다양한 주제에 대하여 토론하고 뉴런 만들기 등의 활동을 진행합니다. 그 밖에도 진로, 생활, 꿈 등을 이야기하며 다양한 친구들을 비슷한 관심사로 만난다는 것에 가치 있는 경험을 할 수 있습니다.

(2016학년도 1학기)

신경생물학(Neurobiology) 스터디

‘신경생물학 스터디’는 생물학적 시각으로 뇌를 비롯한 신경계를 공부하는 스터디입니다. 스터디는 뉴런, 활동전위, 시냅스와 같은 기초적인 지식에서부터 지각, 기억, 뇌질환 같은 다소 커다란 내용까지 다양한 주제로 진행되고 있습니다. 평소 물어보지 못했던 궁금증을 나누고 최신 학계의 동향을 같이 살펴보는 등 한 주제에 대해 색다른 시각으로 공부해볼 수 있습니다.

(2016학년도 1학기)

뉴로맵(NeuroMap)

‘뉴로맵’ 프로젝트는 ‘뇌과학 전반에 대한 지도를 그려보자’라는 주제로 진행한 프로젝트입니다. 처음 뇌과학 공부를 시작하는 사람들은 뇌과학이 어떤 세부분야를 가지고 있는지, 어떻게 공부해야 할지 잘 모릅니다. 또, 뇌과학을 공부하는 사람도 자기 전공 관련 지식 외에는 잘 모릅니다. 뇌과학은 융합 학문이고 간학문적 접근이 필요한 만큼, 뇌과학과 관련된 마인드맵을 그려 전반적인 뇌과학을 한 눈에 파악할 수 있게 만들고자 하였습니다. 완성된 뉴로맵은 뉴로위키(Neurowiki) 첫 화면에서 볼 수 있습니다.

(2016학년도 1학기)

육감(Sixth Sense)

‘육감’팀은 육감을 주제로 실험 프로젝트를 진행한 팀입니다. 육감에서 출발한 연구주제는 “교차양상에서의 불일치 자극이 무의식 학습에 미치는 영향”으로 발전했으며, 프로그램 설계와 통계 분석을 위해 Psychopy와 통계 스터디도 병행했습니다. 방학 중에는 인지 및 심리학회에 포스터 발표할 기회를 가지게 되어 제주도에 함께 가기도 했습니다.

(2015학년도 2학기)

광고(Neuromarketing)

광고 프로젝트는 ‘Neuromarketing’에 대한 스터디를 기반으로 직접 광고까지 촬영해낸 프로젝트입니다. 스터디는 시지각, 주의집중, 자극수용, 의사결정에 이르는 6가지의 세부 분야로 나누어 진행되었고 칼럼, 콘티 작성 등도 이루어졌습니다. 방학 중에는 직접 광고 영상을 촬영하고 편집해 뉴런의 광고를 만들어냈습니다.

(2015학년도 2학기)

해부(Neuroanatomy)

뇌 해부 프로젝트는 소와 양의 뇌를 직접 해부하는 프로젝트입니다. 이는 뇌의 구조적 특성을 공부하고 암기하는 데 그치지 않고 직접 동물의 뇌를 해부한다는 점에서 매력적인 프로젝트였습니다. 이러한 해부 과정을 통해서 뇌하수체, 해마 등과 같은 주요 부위들의 위치를 직접 찾아내고 학습할 수 있었습니다.

(2015학년도 2학기)

계산신경과학(Computaional Neuroscience)

계산신경과학 프로젝트에서는 온라인 공개 강좌 사이트인 Coursera를 통해 Hodgkin-Huxley model, 인공신경망(Neural Network) 등 계산신경과학에 대해 공부하였고, 공부한 내용을 바탕으로 Neuron 프로그램을 활용해 뇌전증(Epilepsy)에 대한 모델을 만드는 프로젝트를 진행하였습니다.

(2015학년도 2학기)

MATLAB

Matlab 프로젝트에서는 Matlab을 이용한 응용수학 강의를 청강하며 신호분석에 이용되는 수학 이론과 Matlab 코드를 공부하였고, 공부한 내용을 활용하여 BCI 신호를 통해 사람간 특징 분석과 음악 신호를 분석하여 이미지화 하는 프로젝트를 진행하였습니다.

(2015학년도 2학기)

신경재생(Neuroregeneration)

신경재생 프로젝트에서는 인간의 PNS, CNS에서 신경재생이 이루어지는 메커니즘과 이를 방해하는 메커니즘을 공부하였고, 기계 또는 약물을 이용해 신경 재생을 유도하여 신경질환을 치료하는 방법에 대해 가설을 세워보며 탐구했습니다.

(2015학년도 2학기)